小学美术《假如我是巨人》课堂教学反思
1、好的课堂教学导入法，既能够集中学生的注意，激发学生的学习兴趣，还能起到承上启下、创设生动活泼的学习环境、引发学生学习动机和学习责任感的作用。
2、能创设富有情趣的美术学习氛围，通过多种形式激发起学生的学习兴趣，调控好课堂教学秩序就水到渠成了。创设情景，激发学生兴趣情景教学可以使学生集中精力，延长学生的有效注意时间，激发学生的学习兴趣，这些对于低年级教学尤为重要。比如《假如我是巨人》这一课，我给孩子们创设两组情景图片。
3、所以，作为教师，就应该积极引导学生探求知识，有意识地结合教学内容设置矛盾情境，使学生在“疑”中思，“思”中学，从而激发出强烈的求知动力，善于发现问题、提出问题。小学二年级第四册教材中《假如我是巨人》一课，就是让学生大胆地、自由地，把自己想像成一个巨人，编一个神奇的故事，再把故事中有趣的情节表现出来。
4、在《假如我是巨人》中，引导学生观察分析总结造型组画的要领：为故事主人公设计一个形象（根据情节加上人物动态）。根据主要情节画出其他人物。根据故事发生的时间、地点等添上背景。这样学生就很容易上手，画面内容表达得准确到位。
小学美术四年级上册教学反思
1、小学美术《藏书票》教学反思3 藏书票是一种既有实用性又可供欣赏的袖珍艺术品，是为藏书而设计，供藏书者使用的一种微型版画作品。本课是在前一课《纸版画》的基础上进行的。藏书票是版画的一种表现形式，具有版画的特性和制作方法。
2、课后反思 本课教学目标是通过学习让你生掌握如何用线表现人物上半身背面形象。为了激发孩子兴趣，我先和学生做猜同学的游戏，之后我们一起看背面照片猜同学，学生猜出了学生的名字，然后我们一起总结是如何猜出他们的，这样初步给了学生一个作画的定向，总结出了猜迷的根据，即服饰、头型、发型、曲直等。
3、在这一个学期中，我担任四年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术教学工作总结如下：教学计划贯彻情况 本学期，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，认真遵照教学大纲要求，大力推广素质教育。
小学美术《用彩墨画鱼》教学反思
1、教学反思： 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。 大班美术教案 篇7 活动目标： 能够运用各种花纹有序的组合表现鱼身的变化，感受线条画带来的美感。
2、小学二年级美术教学反思集合15篇 作为一名优秀的教师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思能总结我们的教学经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是我整理的小学二年级美术教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
3、以下是我为大家收集的幼儿园大班美术教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 通过欣赏各类鱼的图片，了解各种各样的热带鱼。 能选择喜爱的鱼或把以前看到过的鱼大胆表现出来，并会用线条和大色块装饰性地表现鱼的主要特征。
4、反思： 在本课中学生有的出现重游戏活动轻技法运用的问题，也有的出现重技法轻游戏活动，从而不敢大胆去画的现象。因此还要鼓励学生大胆用笔用色，综合运用技法，敢于表现，为学生提供展示的空间，让学生通过游戏活动学习技法、运用技法。
5、幼儿园小班老师要进行美术教学，关于《鱼》的教案设计有哪些呢？下面是我为大家整理的幼儿园《鱼》小班美术的教案设计，希望对你们有帮助。 幼儿园《鱼》美术教案设计一 教学目标： 学习用夹子“按压”印画小鱼的 方法 。 大胆选色，体验夹子印画的乐趣。
6、活动目标 画出形状、大小不同种类的鱼，尝试用线条变化和疏密变化来装饰小鱼。 幼儿对画的造型、上色、线条来发展小肌肉。 通过对海底世界动物---鱼的绘画来培养幼儿对美术的热爱。培养幼儿的欣赏能力。 激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
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