小学三年级数学教学:因数和倍数
因数：因数，数学名词。假如a*b=c（a、b、c都是整数），那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成立。反过来说，我们称c为a、b的倍数。
教学板书 xxxx 《因数与倍数》说课稿2 说教材 《倍数和因数》是小学人教版课程标准实验教材五年级下册第2单元的内容，也是小学阶段“数与代数”部分最重要的知识之一。
因数，或称为约数，数学名词。定义：整数a除以整数b（b≠0） 的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数。0不是0的因数。一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。
倍数和因数的思维导图如下：例如：2X6=12，2和6的积是12，因此2和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。3X（-9）=-27，3和-9都是-27的因数。-27是3和-9的倍数。
倍数和因数的知识点整理
1、注意：为了方便，在研究因数和倍数时候，我们所说的数指的是自然数。找因数的方法：乘法、除法；找倍数的方法：逐次乘自然数。一个数的最小因数是1 ，最大因数是它身。
2、因数、倍数概念：如果a×b＝c（a、b、c都是不为0的整数）我们就说a和b都是c的因数c是a的倍数也是b的倍数。倍数和因数是相互依存的。一个数的因数个数是有限的，最小因数是1，最大因数是它本身。
3、因数和倍数介绍如下：因数是指整数a除以整数b（b≠0）的商正好是整数而没有余数，称b是a的因数。倍数是一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。
4、因数和倍数是数学中的基本概念，它们之间存在密切的关系。因数是指能够整除一个数的整数，而倍数是指一个数能够被另一个整数整除的整数。首先，让我们来了解一下因数。
5、【词语】 因数 【全拼】： 【yīnshù】【释义】： 如果一个整数能被另一个整数整除，后者就是前者的因数，如6和12都是12的因数。也叫因子。
求最大公因数教学反思6篇
《最大公因数》的说课稿1 说教材 教材简析 最大公因数这部分内容是在学生掌握了因数概念的基础上进行教学的，主要是为学习约分做准备。按照《新课程标准》的要求，教材中只出现求两个数的公因数和最大公因数。
如何找一个数的因数是这节课的重点，首先放手让学生找出24的因数，由于个人经验和思维的差异，出现了不同的方法与答案，在探索这些方法和答案的过程中，学生明白了如何求出一个数的因数的方法，从而掌握了知识点。
难点：会求两个数的最大公因数。教学准备 课件、洋葱视频 教学过程 （一）复习导入 复习上节课学习的内容：什么是分数的基本性质？播放洋葱视频，回顾分数基本性质的应用。
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