影响心理危机形成的因素主要有
心理危机主要包括以下几种类型： 认知危机：当个体面临重大生活事件（如失业、亲人死亡、失恋、严重疾病、搬家、学习压力等）时，他们可能会感到自己的认知资源不足以理解或应对这些事件，从而产生心理危机。
心理有话很想找人倾吐、述说，可是碰到有些长辈、老师又迟迟不肯开口，久而久之就变得焦虑、闭锁、闷闷不乐，或“在沉默中爆发”！从整体上来讲，心理危机产生的原因大体可分为生理因素与社会因素两类。
四）精神方面精神压力大，自责，缺乏自信，记忆力减退，效能降低，精神紧张。
将心理健康教育渗透到学科教学中。将心理健康教育融入教学，有机整合，将起到事半功倍的效果。例如，有许多古今中外的杰出人物、科学家、爱国者，他们的事迹、高尚的品格都会对学生产生非常积极的影响。
心理危机的产生除了受重大生活事件影响、人际交往障碍等诱因影响外，还受以下这些因素的影响。其一，个体对事件的知觉。对某--事件的认知和主观感受在个体决定应付行为的性质和程度中起着重要作用。
心理危机的影响因素包括
1、第学校因素 入学后生活环境改变，未能及时调整，会产生各种消极情绪；学习的方法与内容的不同也导致学生产生差异感，在学习自己所选专业时，学生可能会迷茫不安，影响成绩，打击学生的自信心。
2、心理危机包括以下三个基本部分：一是危机事件的发生；二是对危机事件的感知导致当事人的主观痛苦；三是惯常的应对方式失败，导致当事人的心理、情感和行为等方面的功能水平较突发事件发生前降低。
3、心理危机是个体面临突然的或重大的创伤时所出现的心理失衡状态。心理危机有四种不同的后果。影响心理危机形成的因素主要有创伤本身的严重程度以及个体的易感性。心理危机干预按竖正照时间可分为4个阶段。
4、心理危机的影响因素 个体危机反应的严重程度并不一定与事件的强度成正比，也就是说个体对危机的反应有很大差异，即相同的刺激引起的反应是不同的。比如对待 SARS，有的人平静坦然，镇定自若，善于应付；有的人无所适从，惶惶不可终日。
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