如何培养儿童的秩序感?
1、我们仍然不能达成一致，我们需要相互妥协，形成一个共同的解决方案。所有的孩子都需要秩序感，家庭越不一致越混乱。孩子越没有安全感，越难掌握自我控制、自我调节的技能。
2、良好的秩序感在孩子6岁以前养成后，便会体现在孩子上小学、中学、大学的阶段，孩子的书包和学习用品会收拾得整齐，孩子不会找不到东西或漏掉老师布置的作业，在学习中很自然的有条理地安排和使用时间。
3、这个时期，给孩子一个有序的环境，比如：形成有规律的作息时间、合理有序地摆放物品等，可以满足孩子秩序感发展的需要的同时，使孩子内化为良好的行为习惯，培养规则意识。
4、要改变你所有的教育模式。小时候你可以说“快写作业去”“走我们上学去”。但到到了青春这个阶段不要这样了。少让孩子生气，多做孩子喜欢髙兴的事情，多用爱心温暖孩子，让孩子多一些自信，多一些勇敢和快乐。
5、如果孩子生活的家庭充满了怀疑，冲突，吵架和不信任，那么会让孩子心理受到严重伤害，让他们恐惧和不安，从而没有安全感和归属感，对于孩子的内在秩序感建立存在着一定的阻碍。
教育孩子有秩序感的方法,都有哪些?
1、无规矩不成方圆，凡事都有因有序，人生活在社会中也需要很多的秩序，所以培养孩子必要的秩序感十分必要和重要。
2、当孩子就是不愿意做时，家长帮助完成的同时，可做些硬性规定，让孩子明白有很多事情必须这样做才行，以此来建立一定的规则。
3、在制定规则的过程中，幼儿不仅能体验到“做教室的主人”的成就感，而且能逐步理解秩序规约中的相对自由。第六，让孩子自己进行班级秩序管理。
4、作为成年人的我们，应该在孩子爱上这些“无聊”游戏的时候，及时地把握住孩子的秩序敏感期，尽量抽出时间来陪他一起做一些游戏，陪他一起在具有“安全感”的环境中，用重复的方法来感知秩序的存在，并认识周遭的环境。
5、社会心理学研究显示：3～4岁的宝宝如果有着良好的生活秩序习惯，当他们6岁之后，在人际交往中会表现出自如与和谐。0-4岁是个体秩序感发生发展的敏感期。
发脾气、哭闹,面对秩序敏感期的孩子家长怎么做?
1、解决：进行相应的意志力锻炼，要让孩子为了自己的事情负责任，让其了解到用“哭”的方式是无法解决问题的，但父母要给予适当的鼓励与支持，帮助他们建立自信。
2、对于秩序敏感期的孩子，我们应该保护孩子想要维护的秩序。不要当着孩子的面动用他人的物品，如果孩子提出抗议之后，马上还原，下次再也不要犯同样的错误。
3、处于秩序敏感期的孩子，家长还可以引导他们自己收拾玩具和日用品，这不仅能让孩子形成整洁有序的习惯，还能使孩子获得更完善的成长空间。
六岁的孩子黄金秩序非常敏感,是不是不能改孩子的秩序?
大部分宝宝的秩序敏感期在2-4岁，这个阶段宝宝天生的秩序感越来越强烈，并且十分愿意遵守规则，对周围的环境也会要求秩序化。
进入2岁以后，孩子的想法层出不穷，对事物的秩序有了强烈的需求，要求所有物体和生活习惯必须按照一定的顺序，一点儿都不能变，这预示着孩子的“秩序敏感期”来临了。
相反，家长忽视“秩序敏感期”，不正确引导孩子，会对孩子的性格培养和心理发育产生不利影响。在孩子的“秩序敏感期”，父母的疏忽和错误行为会长期造成不可挽回的伤害，所以父母应该发现孩子的“秩序敏感期”，正确引导孩子。
如果遇到原则问题的情况下，可以拒绝孩子，但是在孩子情绪稳定下来后，耐心给孩子去讲解原因，慢慢孩子就平稳度过秩序敏感期了。
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