幼儿数学活动:比较4和5的大小
数学活动： 给“大大”与“小小”送礼物 活动目标： 通过送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其特征。 学习用目测的方法比较物体大小。 有兴趣参加数学活动。 发展目测力、判断力。
培养幼儿比较和判断的能力。 有兴趣参加数学活动。 教学重点、难点 教学重点：培养观察、比较和反应能力。 教学难点：通过观察、比较能找出一样大的物品，并学习描述其特征。 活动准备 红色和蓝色的大小盆，大小圆形纸片若干。
本周我带领孩子学习了数学感知游戏——“数字比大小”这个活动的目的是：认识“”“”，理解符号的含义。会比较10 以内数字的大小。
按大小特征排序并进行相应的匹配。体验数学集体游戏的快乐。发展目测力、判断力。培养幼儿比较和判断的能力。激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。活动准备 皮球大小各1个，图片，幼儿操作材料人手一份。
一个有趣而独特的数字:5
1、表演者在计算器上输入 12345679（注意，没有 8）。（2）叫观众在 1 到 9 之间选择一个最喜欢的数。假设选了数字 5 吧。
2、他们不会因为一时的感动而接受一个恋爱中的人，但他们需要在很多方面权衡你，才能思考要不要给你贴上自己的标签。一般来说，数五的人都有很多乐趣，很少在不成熟的时候结婚。
3、如拍手5下、比2小1的数、象耳朵的数，比3大象鸭子的数。 活动反思： 充分利用幼儿现实生活中的资源，通过作用于幼儿的活动对幼儿发生实质性的影响，让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。
吉利发财的5位数字吉利
1、号码60898：数理为18，寓意经商做事，顺利昌隆，如能慎始，百事亨通。（吉） 号码60868：数理为68，寓意思虑周详，计划力行，不失先机，可望成功。
2、- 第一位：13/31，赚大钱，业绩突出。- 第二位：86/68，赚钱不难，成绩很好。- 第三位：94/49，赚钱不多，但业绩可以维持。- 第四位：72/27，赚小钱，钱的大小与从事的行业有关，同行业相论。
3、34663546986756788是发财的五位数字。这些数字组合在人们的生活中常被认为带有吉祥的寓意，尤其是数字5，被视作非常招财，对提升财运有着积极的作用。 数字0也是旺财的手机数字。
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