社会心理学第十章-攻击行为:伤害他人
工具性攻击行为只是把伤害作为达到其他目的的一种手段。 在分析敌意性和工具性攻击行为的原因时，社会心理学家主要有三种观点。（1）人类有基于生物本能的攻击性驱力。（2）攻击行为是对挫折的自然反应。（3）攻击行为是习得的。
社会心理学认为，这种情况常常是慑于对方的权势，敢怒不敢言，不敢直接攻击；或是碍于自己的身份，不便直接攻击。但是不管是怎么样的情况，由于挫折而产生的愤怒并没有消失，于是就会变着法儿地迁怒于别人和别的事情上。
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攻击行为的定义
攻击行为是以伤害另一生命的身体或心理为目的的行为，即对他人的敌视、伤害或破坏性行为。包括身体、心理或言语等方面。攻击行为的类型：根据攻击目的的不同，可以将攻击行为分为两种类型：敌意性攻击和工具性攻击。
攻击行为是心理和生物学因素共同作用的结果，可能源自先天条件，也可能是对挫折的反应，或者因挫折而加剧。 攻击行为可能表现为公开的破坏、打架、对人施加痛苦、性暴力或强行夺取等。
攻击行为定义为：意图、伤害他人的身体行为或者言语行为。 该定义涵盖了两种不同的攻击行为，当动物发怒时，它们在展示典型的社会性攻击行为；当掠食者前行在猎物之后，它们表现的是静息的攻击行为。
攻击性行为定义：此行为旨在伤害他人的身体或心理。它包括身体、心理或言语的敌意或破坏性动作。 攻击性行为的分类：基于攻击的目的，攻击性行为可分为敌意性攻击和工具性攻击两种。
攻击性行为分为敌意性攻击，工具性攻击，无意性攻击和表现性攻击。敌意性攻击，是以伤害对方，让对方背负损失为目的的。
无意性攻击：通常，儿童在游戏过程中会无意地伤害到别人，这称为无意性攻击。表现性攻击：表现性攻击对于攻击者来说是一种快乐的感觉体验。它是指儿童从对某人无心的伤害，或者从妨碍某些人的身体行为中获得的乐趣。
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